2025年4月24日星期四14点，网络空间安全系在系办公室6A519召开教学研讨会，郫都校区网络空间安全专业老师参与了本次会议。本次会议围绕教学任务安排、培养方案修改、中期报告情况及新进教师试讲四个主题进行了集中讨论。

会议伊始，熊玲主任宣布边昂老师加入网安系，全体教师对边昂老师的加入表示热烈地欢迎。随后，熊玲主任对网安系全体教师信息安全课程建设所付出的辛勤劳动表示感谢，对课程所取得的改革成果表示敬佩！然后，熊玲主任对培养方案修改进行了说明。以现代密码学为例，主要内容如下：

本次教学实践着重对现代密码学课程中的实践环节进行系统优化与整合通过调整实验模块结构，提升学生的综合应用能力与理论联系实际的水平。

针对以往实验设计中存在的模块划分过细、知识点分散等问题，采取了模块合并与重构的策略。如在公钥加密算法的教学实验中，原来将素数生成、模幂运算、大数分解等底层数学模块被独立拆分，学生虽能逐一掌握这些关键技术，但在实际操作中往往难以形成对公钥加密算法整体架构的清晰认知。鉴于此，本次修改将上述数学模块有机整合至统一的公钥加密算法实验框架内，要求学生从密钥生成、加密解密流程到安全性分析，全程参与并实现完整的公钥加密系统。这样调整有利于强化学生系统思维，学生需站在全局视角理解各数学模块在公钥加密体系中的协同作用，促进知识点的融会贯通。

此外，本次实践模块的优化调整还创新性地增设了实验总结与PPT汇报环节，这在深化专业知识学习的同时，全面强化了学生的综合职业素养与跨学科能力，此过程促使学生从“被动执行”转向“主动反思”，通过系统性复盘实验流程，自主提炼技术要点与难点，形成对密码体系的全局性认知。汇报环节聚焦技术传播与团队协作能力的培养，学生需将实验成果转化为演示文档，在此过程中，学生学会用非技术语言阐释复杂算法原理，同时通过图表可视化、案例对比等手段增强说服力。

随后，各位老师介绍了中期报告情况，指出了当前存在的问题，并共同讨论了解决方案。最后边昂老师在系部做了试讲。

本次研讨会的探讨氛围非常热烈，青年教师表示收获很大，为后续网安系各方面工作的开展与推进提供了思路，能够积极地促进教学质量提升。