12月11日，物联网与智能科学工程系在宜宾校区主持召开专业教研活动。本次活动主题鲜明，聚焦“以工程认证为标准，推动专业建设与课程质量提升”，旨在将工程教育认证的理念与要求深度融入日常教学与专业发展全过程。计算机与软件工程学院宜宾校区相关任课教师积极参与，通过经验分享、设备实操与体系研讨三个环节，共同探索与交流。

活动伊始，陈克力副教授结合其多年在硬件类课程教学与科研中的积累，作了专题分享。他系统介绍了物联网专业涉及的典型硬件设备体系，包括传感器节点、嵌入式开发平台、边缘计算及智联网设备等，并重点分析了这些设备在支撑本科教学、培养学生工程实践能力与系统设计思维方面的特点与优势。陈老师强调，硬件教学不仅是理论知识的应用场景，更是锤炼学生解决复杂工程问题，其教学设计需紧密对接工程认证中对学生能力达成的明确要求。

随后，在陈克力与刘宁老师的引导下，与会教师移步实验室，开展了深入的实地观摩与实操体验。大家先后参观了物联网与智科专业的多类实验平台，包括智能物联网综合实验系统、智能家居模拟实训平台、智能交通仿真系统等。陈老师现场演示了设备组网、数据采集及系统调试等操作流程。老师们亲自动手尝试，具体应用，直观的展示与亲身体验，使大家对硬件实践教学的内涵有了更深刻的理解。

活动最后，系主任魏冬梅围绕“工程认证体系核心与课程组织设计”作了总结与深化报告。她系统解读了工程教育认证的核心理念——以学生为中心、产出导向（OBE）和持续改进，并详细阐述了认证标准中涉及的毕业要求、课程体系支撑关系、评价机制与持续改进闭环。希望全体教师将工程认证理念常态化，将其作为优化教学、推动专业建设提质增效的内生动力。

本次教研活动不仅加深了教师们对物联网硬件教学体系的认识，更强化了对工程认证理念与实践路径的理解。与会教师纷纷表示，活动为后续课程改革、实验设计及专业持续改进提供了清晰思路与实用参考。