为稳步推进 2025-2026 学年教学核心工作，优化专业人才培养体系，确保工程认证工作有序落地，12 月 11 日，网络空间安全系召开专题教学研究会议。会议由系主任刘冰主持，系部全体教师参会，围绕毕业设计安排、培养方案学习、工程认证落实三大核心议题展开深入研讨。

会上，刘冰老师详细部署了 2025-2026 学年毕业设计各阶段工作，明确关键时间节点，并强调，本次毕业设计题目需采用 “团队题目 - 个人小题目” 形式，紧密结合工程实践规范。

在专业培养方案学习环节，杨毅、陈鹏、钟建、纪思维多位老师分享了课程体系优化思路，全体教师积极对培养方案的优化发表了自己的看法和建议，重点聚焦课程设置合理性、课程间衔接逻辑性，以及核心课程与行业需求的适配性，达成 “依据学科发展趋势和人才培养目标持续优化课程结构” 的共识。

针对工程认证检查发现的共性问题，老师们也达成了多项落实措施：规范课程大纲编制，确保内容完整逻辑清晰；强化课程目标与毕业要求的匹配度；优化考试考核内容，精准对接课程目标；调整专业课试卷结构；依托学习通等平台完善形成性评价，留存过程性教学素材。

此次活动进一步明确了教学工作重点与推进路径，为提升网络空间安全专业教学质量、保障人才培养成效和工程认证工作推进奠定了坚实基础。下一步，该系将按照会议部署，细化工作举措，确保各项任务落地见效。