一、培养目标

       本专业紧密结合国家尤其是西部电子信息产业布局，服务西部地方经济建设和社会发展，培养具备社会主义核心价值观，服务国家和人民的高度的社会责任感、良好的职业道德和创业精神，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成败与挫折，恪守职业道德和工程伦理，科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，遵纪守法，诚实守信，恪守学术规范，尊重他人的知识产权，拒绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为的品德要求的电子信息专业人才。

掌握电子、通信、控制、计算机、电气、软件、光电、仪器仪表等专业领域，以及人工智能、大数据与云计算、物联网、生物信息等新兴方向的坚实基础理论和宽广的专业知识，熟悉该 领域国内外发展动态、相关规范，具有突出的实践创新能力、获取知识能力、应用知识能力、组织协调能力，良好的身心素质和环境适应能力，能正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。能独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术与管理工作，具备良好的职业素养和国际视野，能独立解决实际工程技术问题，具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。面向国内尤其是西部地区国民经济建设主战场，可在电子信息工程领域从事科学研究、技术开发、装备（系统）设计、生产及经营管理等方面工作。

       二、研究方向

1．新一代电子信息技术

2．通信工程

3．控制工程

       三、学分要求和修业年限

总学分达到35学分，其中学位课20学分，核心课学分不低于2学分。

基本修业年限为3年；研究生可以根据学习的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，最短不得少于2年，最长不得超过5年。

研究生在校学习时间未满2.5年申请硕士学位者，必须完成研究生个人培养计划，修满规定的学分，完成学位论文及其他培养环节，且课程考核为优秀（平均成绩在80分以上，其中英语一般不低于70分，其它学位课成绩必须在80分以上）；同时必须以第一作者发表与硕士学位论文有关的SCI检索期刊学术论文1篇及以上，论文必须见刊并且有检索证明，或获得1项发明专利授权（研究生排名第一或导师第一研究生第二）。

       四、授予学位

电子信息硕士专业学位。

       五、培养方式及导师指导

本专业领域采取“课程学习”+“校内实训”+“专业实践”+“学位论文”四阶段递进式培养方式。具有2年及以上企业工作经历的学生专业实践环节时间累计不少于6个月，其他学生不少于1年。

全日制专业学位研究生实行校企双导师指导制，其中第一责任导师为校内导师。学校聘请企业（行业）具有丰富工程实践经验的高级专家为产业（行业）导师，参与实习实践、课程学习与学位论文等培养环节的指导工作。也可根据研究生的专业实践和学位论文工作需要，聘请多位导师组成导师组，进行联合指导。

       六、课程设置

备注：课程名称后面有“*”的课程为核心课。

       七、专业实践

专业实践是专业学位研究生职业胜任力培养必要环节。通过专业实践应达到：基本熟悉电子信息行业工作流程和相关职业及技术规范，提高实践创新能力，提升职业素养。实践活动中从事工作的内容必须与最后学位论文内容相关。电子信息专业实践要求总共8个学分，采用“集中实践与分段实践”相结合、“校外实践和校内实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则进行工程实训，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，充分利用研究生培养实践基地，强调本专业的新技术、新方法、新工艺和发展新趋势的学习与实践。具有2年及以上企业工作经历的学生，累计实践时间不少于6个月，其余学生的累计实践时间不少于1年。

       八、学位论文撰写、评阅与答辩，及毕业与学位授予

学位论文撰写、评阅与答辩按电子信息硕士专业学位点学位论文规范、学位论文评阅标准和《西华大学硕士学位论文答辩实施细则》执行；毕业及授予学位要求按《西华大学硕士学位研究生培养方案总则》、《西华大学授予硕士学位工作细则》和电子信息硕士专业学位点学位授予标准执行。

计算机技术（085404）全日制专业学位研究生培养方案

所在单位：计算机与软件工程学院

       一、培养目标

本专业紧密结合国家尤其是西部电子信息产业布局，服务西部地方经济建设和社会发展，培养具备社会主义核心价值观，服务国家和人民的高度的社会责任感、良好的职业道德和创业精神，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成败与挫折，恪守职业道德和工程伦理，科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，遵纪守法，诚实守信，恪守学术规范，尊重他人的知识产权，拒绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为的品德要求的电子信息专业人才。

掌握电子、通信、控制、计算机、软件等专业领域，以及网络空间安全、人工智能、虚拟现实、大数据与云计算、物联网、生物信息等新兴方向的坚实基础理论和宽广的专业知识，熟悉该领域国内外发展动态、相关规范，具有突出的实践创新能力、获取知识能力、应用知识能力、组织协调能力，良好的身心素质和环境适应能力，能正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。能独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术与管理工作，具备良好的职业素养和国际视野，能独立解决实际工程技术问题，具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。面向国内尤其是西部地区国民经济建设主战场，可在电子信息工程领域从事科学研究、技术开发、装备（系统）设计、生产及经营管理等方面工作。

       二、研究方向

不区分研究方向

       三、学分要求和修业年限

总学分达到35学分，其中学位课20学分，核心课学分不低于2学分。

基本修业年限为3年；研究生可以根据学习的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，最短不得少于2年，最长不得超过5年。

研究生在校学习时间未满2.5年申请硕士学位者，必须完成研究生个人培养计划，修满规定的学分，完成学位论文及其他培养环节，且课程考核为优秀（平均成绩在80分以上，其中英语一般不低于70分，其它学位课成绩必须在80分以上）；同时必须以第一作者发表与硕士学位论文有关的SCI检索期刊学术论文1篇及以上，论文必须见刊并且有检索证明，或获得1项发明专利授权（研究生排名第一或导师第一研究生第二）。

       四、授予学位

电子信息硕士专业学位。

       五、培养方式及导师指导

本专业领域采取“课程学习”+“校内实训”+“专业实践”+“学位论文”四阶段递进式培养方式。具有2年及以上企业工作经历的学生专业实践环节时间累计不少于6个月，其他学生不少于1年。

全日制专业学位研究生实行校企双导师指导制，其中第一责任导师为校内导师。学校聘请企业（行业）具有丰富工程实践经验的高级专家为产业（行业）导师，参与实习实践、课程学习与学位论文等培养环节的指导工作。也可根据研究生的专业实践和学位论文工作需要，聘请多位导师组成导师组，进行联合指导。

       六、课程设置

备注：课程名称后面有“*”的课程为核心课。

       七、专业实践

专业实践是专业学位研究生职业胜任力培养必要环节。通过专业实践应达到：基本熟悉电子信息行业工作流程和相关职业及技术规范，提高实践创新能力，提升职业素养。实践活动中从事工作的内容必须与最后学位论文内容相关。电子信息专业实践要求总共8个学分，采用“集中实践与分段实践”相结合、“校外实践和校内实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则进行工程实训，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，充分利用研究生培养实践基地，强调本专业的新技术、新方法、新工艺和发展新趋势的学习与实践。具有2年及以上企业工作经历的学生，累计实践时间不少于6个月，其余学生的累计实践时间不少于1年。

       八、学位论文撰写、评阅与答辩，及毕业与学位授予

学位论文撰写、评阅与答辩按电子信息硕士专业学位点学位论文规范、学位论文评阅标准和《西华大学硕士学位论文答辩实施细则》执行；毕业及授予学位要求按《西华大学硕士学位研究生培养方案总则》、《西华大学授予硕士学位工作细则》和电子信息硕士专业学位点学位授予标准执行。